domingo, 25 de agosto de 2013

Documental en Euronews

Anteriormente les contamos que en el mes de Junio nos visitó Mathieu Orcel para realizar un documental acerca de nuestra escuela. Este documental se está emitiendo  por EURONEWS, a través del programa “LEARNING AMAZING SCHOOL”.
En estos link podrán encontrarlo.
Esperamos que les guste.

jueves, 11 de julio de 2013

Sala Esculla en la lente del director de cine documental Mathieu Orcel



El día 26 de junio llegó a nuestra escuela Mathieu Orcel, destacado director y productor de cine documental, con la finalidad de producir justamente un corto documental sobre la vida en una escuela rural.

 Amable y gentilmente se prestó a responder algunas preguntas que los alumnos de 2º y 3º ciclo le plantearon en un pequeño reportaje que transcribimos.


s.






1)    ¿Dónde naciste y dónde estudiaste?
Nací en Francia, en un lugar llamado Borgoña, a unos 20 km de París, donde vive mi familia de origen.
2)    ¿Cómo fue que viniste a Argentina y cuándo?
A los 21 años tomé la decisión de venir a la Argentina, en el año 2001, radicándome en la Patagonia, en Neuquén, donde filme y compartí con los mapuches, aprendiendo su lengua.
3)    ¿Qué es lo que más te gusta de tu trabajo?
Filmar, conocer lugares y gente en sus propias realidades.
4)    ¿Qué deportes te gusta más?
Particularmente el rugby.
5)    ¿Qué te parece nuestro lugar?
Me gusta… es lindo aunque bastante ventoso y frío, deberían proveerles de calefacción.
6)    ¿Hace mucho que trabajas en Bs as?
Después de Neuquén me vine a Buenos Aires…como dice el refrán. Dios está en todas partes pero atiende en Bs As.
7)    Contanos algo de Francia. ¿Cómo son las escuelas allí? ¿Que industrias hay? ¿Qué tal son los medio de transporte?
En Francia casi no hay escuelas rurales. En algunas regiones como Borgoña se cultiva vid y se haces excelentes vinos, también hay ganadería y se producen muy buenos quesos. En cuanto  a industrias las hay de todo tipo, aunque Francia destaca en moda, perfumes, metalúrgica y también sus medios de transporte, no obstante ser públicos  o estatales, tiene un altísimo grado de eficiencia y confort.
Mathieu, nos contó además que también es docente.                                                Es para nosotros un orgullo haberlo recibido y que sea su talento el que cuente al mundo a través de su cámara; como es, vive y trabaja nuestra escuela.
Cuando se fue, despedimos a un amigo, un tipo comprometido con sus ideales y con su trabajo…y nos quedamos con la expectativa de pronto verlo plasmado en el documental.
Hasta siempre!!


miércoles, 10 de julio de 2013

Que alegría, miren las fotos!!

En la publicación anterior relatamos el momento de la llegada de la gente perteneciente a la Fundación Aprendiendo bajo la  Cruz del Sur.

En este espacio les presentamos las fotos del emocionante momento.

Buenas nuevas en Sala Esculla

El día 27 de junio, un helicóptero, de Aviación Civil gestionado por la gobernación de Salta fue cedido a la presidenta de la Fundación Aprendiendo Bajo la Cruz del Sur para que llegue a esta escuela. Durante todo el día, como todo el invierno en esta zona, el viento azotó fuertemente. La velocidad de las ráfagas amenazaba con levantar el techo del aula. En horas de la mañana el helicóptero trató de llegar hasta nuestro paraje sin éxito pues el viento no lo dejaba acercarse. A hs 14,20 aproximadamente pudo aterrizar, finalmente, luego de tres intentos seguidos, en un lugar cercano a la escuela llamado La Banda o Pucarita. Hasta allí fue el director, padres y alumnos para recibir a Claudia y sus colaboradores en ese lugar se hizo entrega de un teléfono IP, un modem para Wi Fi, una netbook y el rosario enviado por Su Santidad, Francisco. Un momento conmovedor para todos los alumnos, padres y docentes, ya que fue breve pero cargado de sentimientos de cariño y agradecimiento.Nuestro corazón les pertenece desde el 2009, año en que pudimos conocerlos personalmente. Dicen que el que espera desespera y esa mañana fue así, nuestros alumnos estuvieron rezando y rogando que el viento cesara para poder ver a estas personas. La velocidad del viento se hacía cada vez mas fuerte. Teníamos miedo de que al igual que el 29 de mayo no pudieran aterrizar puesto que en esa fecha también lo intentaron pero con un helicóptero del Ejercito Argentino, ocasion en la que el viaje fue frustrado por el ...viento!!!. Ahora estamos no solo agradecidos sino felices de contar con estas herramientas que favorecen la comunicación, facilitan la tarea docente y el aprendizaje de las Tics
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martes, 28 de mayo de 2013

Fiesta Patria

El día sábado 25, como en todo el país, recordamos la Revolución de Mayo de 1810. En esta ocasión hicimos el acto con los números alusivos a la fecha, preparados por los alumnos. El tradicional locro no pudo faltar en esta ocasión pero... lamentablemente estuvo ausente la torta!. Las marionetas gigantes y los títeres que se lucieron en el acto fueron realizados dentro del marco del proyecto de extensión de jornada. Los niños demostraron su espíritu patriota al preparar la ornamentación y cada uno de los números. Debemos aclarar que todas las actividades previas a la celebración se realizan en el marco de un proyecto y con el entusiasmo de todos los niños. Después del almuerzo se llevó a cabo la jornada nacional "Familia, Escuela, Comunidad" en la cual se aprovecharon los recursos que posee la escuela es decir, internet y tv.

lunes, 13 de mayo de 2013

Descendientes de pueblos originarios

El 19 de abril de 1940 se celebró en Patzcuaro (México) el primer Congreso Indigenista Interamericano para una Conferencia Interamericana Indigenista, con el objetivo de salvaguardar y perpetuar las culturas aborígenes de todo el continente. Participaron indígenas representantes de poblaciones autóctonas de diversas regiones de América. Se habló de la situación social y económica de estos pueblos, de sus problemas y sus necesidades. Esta conferencia produjo un documento que creó el Instituto Indigenista Interamericano, con sede en esta ciudad de México y dependiente de la OEA. Así se instituyó el Día Americano del Indio, en conmemoración a este acontecimiento, que actualmente se celebra como Día de los Pueblos Originarios. Desde entonces, el continente americano celebra esta fecha en recuerdo de quienes habitaron originariamente este territorio, imprimiendo allí las primeras esencias culturales. Argentina adhirió al documento de Patzcuaro e instituyó el 19 de abril en el año 1945, mediante el decreto del Poder Ejecutivo Nacional Nº 7550. Desde entonces, Argentina es miembro permanente y adhiere a esta fecha reivindicatoria de los derechos de los pueblos originarios. Esta valiosa introducción no serviría sino podemos hacer que los niños tomen conciencia del valor que tiene la cultura para lograr la construcción de su identidad. Por ello con los niños organizamos un pequeño acto en el cual hicimos una pintada de manos junto a la tradicional cantada de coplas con batida de bandera Whipala, el objetivo de pintar las paredes fue el de decir "soy parte" de esta escuela y de esta comunidad. Aquí algunas imágenes de los niños.

martes, 30 de abril de 2013

Visita de supervisión

El día Lunes 15 de abril tuvimos la grata visita de la señora Elsa Lamas de Ramírez, supervisora de la zona que llego acompañada de su esposo Alfredo Ramírez, Fredy. Llegaron cerca de las 15 hs. con un sol radiante, cansados y felices de haber llegado bien. La señora y su esposo nos comentaron que nuestra escuela es una de las más lejanas del departamento y que durante el camino se vieron apenas afectados por los síntomas del mal de la puna, pero con unas  hojitas de coca pudieron mejorarse. Elsa ya recorrió la mayoría de las escuelas del departamento de Iruya por lo cual le enviamos nuestra admiración y reconocimiento ya que hacer esa tarea requiere de mucha energía, y nuestra escuela hace mas de cinco años que no recibía la visita de supervisor.
Nos sorprendió en el día que recordamos la fundación de Salta, por esta razón  durante un acto alusivo a la fecha los alumnos bailaron un carnavalito y luego fuimos invitados los docentes y los alumnos de tercer ciclo a bailar junto en compañía de Fredy y de la supervisora. ¡No divertimos mucho! y los chicos quedaron admirados de ver bailar a sus maestros, una experiencia hermosa.  Los niños se disputaron la atención  de Elsa para demostrar sus conocimientos y mostrar todas las producciones elaboradas desde el inicio de clase. También tuvo una extensa jornada de trabajo administrativo junto a Alejo, y juntos elaboraron los informes relacionados a la visita. Por dos noche compartimos no solo la cena sino también la alegría de ver fotos de años anteriores y videos de la vida escolar con el el enriquecedor comentario de los niños y sus sonoras risas, que demostraron que estaban cómodos y contentos.
 El día miércoles tuvimos que dejarla partir puesto que debía continuar con la visita en el Aula  Anexa del paraje Salas, así que cerca de las 9 de la mañana,con  Alejo como guía, se fueron dejándonos un poco triste pero felices de haber compartido muy lindos momentos. ¡Hasta pronto Elsa y Fredy! los extrañaremos...